新聞標題：寧波鎮(zhèn)海區(qū)sat補習班

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中轉(zhuǎn)服務器解析終端或者歐洲服務器發(fā)送過來的數(shù)據(jù)包，保存相關的數(shù)據(jù)，然后把數(shù)據(jù)重新打包發(fā)送到歐洲服務器或者終端。

對于每個領域內(nèi)的經(jīng)典題型，必須對大量范文作詳細分析，總結最常用的話題與理由，體會不同場合變換說法的重要性，克服考生中普遍的理解考題卻無話可說的尷尬。

如果不停地打斷其話語連貫性，不但會導致他們無法流暢地表達自己的觀點，而且更嚴重的是，會打擊他們用英語表達的信心和積極性，從而影響口語教學的順利進行。

[疑問句] Have you been there before?

[否定句] I have not been there before.

[肯定句] I shall be having my supper at six tomorrow evening. (兩個助動詞：shall， be )

237. Skating is interesting. 滑冰很有趣。

【例】It's late; I gotta swayze. [University of Michigan, Ann Arbor, MI] sweat (v)

1、This model of compressor is efficent and durable, economical and practical for Middle East clients. 這個型號的壓縮機對中東客戶來說，高效、耐用、經(jīng)濟、實惠。

火車通行證有折扣嗎?

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

在世界大多數(shù)地區(qū)，文化最初是在以吃飽飯為主要目的的人群中，按照農(nóng)耕社會的生活節(jié)奏發(fā)展起來的。

E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers.

總之，要做好"完形填空"題，關鍵是要以文章為綱，按照文章情節(jié)的發(fā)展順序，以句義為小整體，靈活地運用所學的語言基礎知識，仔細的字斟句酌，反復推敲。

252. I owe you for my dinner. 我欠你晚餐的錢。

299. You've got a point there. 你說得挺有道理的。

我們的哇哇學語，美讀、聲情并茂的朗誦等等，最初準能離得開模仿?在教學中，教師應加強模仿的引導，調(diào)動學生模仿正版英語錄音磁帶、光碟的錄音，并充分利用復讀機、電子詞典等的跟讀、對比讀等功能，提高模仿的效果，力求“地道純正”，越‘洋腔洋調(diào)’越好。

Tom:Yes, the traffic is not so bad.

○　lack v.　缺乏；沒有。作名詞時通常和of連用，lack of…。

你怎么心情這么好？

18.You look under the weather today.你好像不舒服。

19.Is anything wrong？

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