課程標題：2019年泉州到哪里學青少年英語口語好

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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1）We usually classify types of character as good or bad. 我們通常把 （人的） 性格之類型分為善與惡。

其實現(xiàn)僅僅是在屏幕上顯示從客戶機發(fā)送過來的內容。

202. He looks very healthy. 他看來很健康。

3怎樣有效提高英語口語水平

9. Did you buy our products before?

99. T can't help it. 我情不自禁。

讓這些事情自然發(fā)展Allow these matters to develop naturally.

在解題中必須把握文章的走勢，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路或意圖相吻合的選項。

classify vt. 編排；分類to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 將某人/某物歸類

6. Are you doing trading?

在BEC口試中，非語言因素也起著很大作用。有的考生平時英語口語還是很過硬的，可在口試中分數并不高，為什么會出現(xiàn)這種情況呢?首先，考生面對考官時太緊張了，不能正常發(fā)揮。

Don't praise Westerners too highly when we compliment them. Otherwise, they may think you're just buttering them up!

隨著經濟的發(fā)展，人民群眾的生活也逐漸由“溫飽型”過渡到“小康型”。

至今沒有一種假說可以有力地說明月隙的起源，但有些見解是新穎的。

9. Not bad. 還不錯。

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