課程標題：2021年石家莊雅思班

石家莊雅思是石家莊雅思培訓(xùn)學校的重點專業(yè)，石家莊市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，石家莊雅思培訓(xùn)學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

石家莊雅思培訓(xùn)學校分布石家莊市長安區(qū),橋東區(qū),橋西區(qū),新華區(qū),井陘礦區(qū),裕華區(qū),中山東路,辛集市,藁城市,晉州市,新樂市,鹿泉市,井陘縣,正定縣,欒城縣,行唐縣,靈壽縣,高邑縣,深澤縣,贊皇縣,無極縣,平山縣,元氏縣,趙縣等地,是石家莊市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

latent [letnt] a. 潛在的，隱伏的（hidden）

imply [mpla] vt. 意味著，暗示（suggest）

【記】聯(lián)想記憶：flam（火）＋boy（男孩）＋ant（螞蟻）→男孩和螞蟻高舉火把→炫耀的

【記】詞根記憶：con（加強）＋struct（建立）→建造；創(chuàng)立

Waif

n. 無家可歸者分解為wai+f，wai為 外 的漢語拼音，f為 放 的漢語拼音的開頭字母，聯(lián)想一個情景：一個人被外放的時候，他必定是有家難回

specimen [spesmn] n. 范例；標本（sample）

1） 如“很多人很快就會發(fā)現(xiàn)，他們在物質(zhì)上是富裕了，精神上卻很貧乏�！笨梢赃@樣表達：

Many people will soon find themselves rich in goods, but ragged in spirit.

(注：句中rich in 與 ragged in, goods 與 spirit 具有正反對比的關(guān)系和效果。）

達里奧：我不用護發(fā)素，就用洗頭水。
布萊恩：你應(yīng)該試試護發(fā)素—它會使你的頭發(fā)更健康。

【記】詞根記憶：not（知道）＋or（說，口）＋ious（…的）→眾口一詞，無人不知→眾所周知的；聲名狼藉的

　　在一天長時間的工作之后，你需要花點時間來放松思想，緩解壓力。冥想可以有效地提升你緩解壓力的能力，因為通過冥想你可以給你紛繁的生活放個假。

　　2. Meditation also relaxes your body.

　　冥想有助于放松身體。

　　Through meditation you can leave your suburb or apartment and transcend to the shores of Hawaii. Just doing this for a few minutes a day will give you a higher-quality of life by relaxing your body and changing your mood.

我們的價格比其他制造商開價優(yōu)惠得多。這一點你可以從我們的價格單看到，所有價格當然要經(jīng)我方確認后方有效。

【例】The have opposed views on the question. 在這個問題上他們持相反的觀點。

【例】Please write a memo to be attached to the notice board when inviting your colleagues to join in the training program. 邀請你的同事參與培訓(xùn)項目時，請寫一份備忘錄貼在公告板上。

　　I like to go with you.

　　我想和你一塊兒去。

　　I like reading.

　　我喜歡閱讀。

　　He promised to help her.

　　他答應(yīng)過要幫助她。

　　We love watching VCD.

　　我們喜歡看VCD。

　　2) remember, forget, regret后面跟動名詞時，動名詞表示過去的動作， 后面跟不定式時，不定式表示將來的動作。

議論文模板

1.正反觀點式議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導(dǎo)入話題) Our opinions are divided on this topic.(觀點有分歧) 正文： 第2段：Most of the students are in favour of it.(正方觀點) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個贊成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. (反方觀點) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個反對的理由) 結(jié)論： 第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個人觀點)

2.“A或者B”類議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ways. Others, however, argue that B is much better. Personally, I would prefer A because I think A has more advantages. 正文： 第2段：There are many reasons why I prefer A. The main reason is that ... Another reason is that...(贊同A的原因) 第3段: Of course, B also has advantages to some extent... (列出1~2個B的優(yōu)勢) 結(jié)論： 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B. From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出結(jié)論)

3.觀點論述類議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：提出一種現(xiàn)象或某個決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的觀點是贊成還是反對) The reasons for this may be listed as follows. (過渡句，承上啟下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由) 結(jié)論： 第3段：In conclusion, I believe that... (照應(yīng)第1段，構(gòu)成\"總分總\"結(jié)構(gòu))

4.\"How to\"類議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題 正文： 第2段： Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法) 結(jié)論： 第3段：These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調(diào)解決此類問題的根本方法)

英語教學法專家J. Hammer說過：“比較好的教師應(yīng)該是那些仔細考慮學生在課堂上應(yīng)該做什么，以及如何組織教與學的人�！庇纱丝梢钥闯觯航處煹娜蝿�(wù)不單純是向?qū)W生傳授知識，還要幫助學生學會“做人、做事、做學問”，教師要善于激發(fā)學生自主學習的意識，挖掘他們的潛能，并使其各方面不斷得到發(fā)展。

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