課程標題：2020年宜昌附近英語口語培訓班

宜昌英語口語是宜昌英語口語培訓學校的重點專業(yè)，宜昌市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，宜昌英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

宜昌英語口語培訓學校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當陽市,枝江市,遠安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的英語口語培訓機構。

【派】communication（n. 交流；通訊；傳播）

這些定理的主題就是今天所謂的極大極小問題，它在希臘數學里是新穎的。

【例】Evening wear isn't available in those shops. 這些商店不賣晚裝。//I'll be available on Tuesday and Friday afternoons to discuss your papers with you. 我周四和周五下午有空和你討論你的論文。

【例】The oven was sealed shut until the bread was fully baked. 烤箱一直密封到面包烤熟為止。

【搭】be notorious for 因為…而臭名昭著

If they don\'t want to speak to me, fine. No problem.
如果他們不想和我講話，好的。我不介意。

給您機票，登機口號在機票底部寫著。Here are your tickets. The gate number is on the bottom of the ticket。

在學術性文章中，一般需要具備三個組成部分

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學習英語的強大動力。同時還要組織學生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學習模式是改革英語教學、優(yōu)化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養(yǎng)、教學智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學效果，達到教與學的互相結合，互相促進。

【例】At the South Pole lies Antarctica, the coldest and most desolate region on Earth. 南極洲在南極，是地球上最寒冷荒涼的地區(qū)。

一本好書可以使僵硬的靈魂變得柔軟，使麻木的思想重獲新生!

【派】explorer（n. 探險家）；exploration（n. 探索）；exploratory（a. 探險的，探測的）

　　歡迎你來本公司工作!

【記】詞根記憶：com＋pel（驅使）→驅使

　　歡迎來到我們的展位。

【搭】ground sloth 地懶

A: What a relationship Steven and his father have!

【參】ensure（vt. 保證）；insure（vt.

宜昌英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來宜昌英語口語培訓學校