課程標(biāo)題：張家港附近實用英語口語培訓(xùn)班學(xué)費

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People or groups may state what they wish were true or what they think others want to hear, but it is their actions that reveal their true values.

從句意上看，4個名詞構(gòu)成平行結(jié)構(gòu)，即在paediatricians, psychologists, psychiatrists的后面應(yīng)該是and加名詞。

題目問的是能否從失敗中學(xué)到有益的東西？作者在第一段講了幾句相關(guān)的話后過渡到正題，提出了自己的中心論點即value is not found only in success。

只有A和劃線部分前面的部分平行，全句是兩個形容詞的平行。

　　詹姆斯，這是賈尼斯。

(D)in either Europe or Asia

上述結(jié)構(gòu)中，謂語單復(fù)數(shù)形式取決于A。

美國前國務(wù)卿鮑威爾，作為美國歷史上第一個黑人國務(wù)卿，“和為貴”是他信奉的宗旨，通常被人們視為比較典型的“鴿派”人物。

Which of the following correctly shows the order of the median, mode and average of the 23 scores?

Walking under ladders: 西方人寧愿繞路多走幾步，也不愿在梯子下面走，那樣會帶來霉運。中世紀(jì)時人們斜梯看起來很像絞架，在梯子底下走給死刑（A leaning ladder was thought to resemble the gallows and so by walking underneath a ladder, you are playing out your own execution）。 當(dāng)然，不慎從梯子下走過也不必過慮，有方法可以厄運，如 Cross your fingers until you see a dog (交叉手指，求神保佑，直到你看到一只狗為止)； 或者Spit on your shoe and continue walking, but don\'t look down at the shoe until the spittle has dried (在的鞋上吐口水，然后走，在口水干后才能低頭看鞋子)。

In passage 2, the main contrast Dana draws between slavery in antiquity and slavery in the UnitedStates is that in antiquity…（主旨）

(E)Emily Dickinson's inspirations, different from many female poets who preceded her

（C）9

An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

組織如此復(fù)雜并具有如此規(guī)模的內(nèi)閣，本身就是一項嚴(yán)肅的任務(wù)。但我們目前正處于有史以來規(guī)模最大戰(zhàn)役的最初階段，我們正在其他許多地方，例如挪威與荷蘭，采取行動，我們在地中海也要有所準(zhǔn)備�？諔�(zhàn)正在繼續(xù)進(jìn)行，我們在國內(nèi)需要做許多準(zhǔn)備工作。

如果找不到學(xué)伴或參加英語角的機(jī)會很少,那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.比如對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

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