鄭州心理咨詢師是鄭州心理咨詢師培訓學校的重點專業(yè)，鄭州心理咨詢師培訓學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

51、人格的心理特征能力：順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件的一種心理特征。

語言發(fā)展理論

強調：情緒和植物性神經活動的關系。強調情緒與機體變化的關系。

2．注意狹窄：注意范圍縮小，主動注意減弱。

概括性：把一類事物的共同屬性抽取出來，形成概括性的認識。

交感：喚醒有機體，調節(jié)有機體能量。

存在人本主義心理學是20世紀50年代在美國興起的，它從現象學和存在主義中吸取其哲學基礎，提倡從人的關觀意識經驗出發(fā)，反對行為主義的環(huán)境決定論和精神分析的無意識動機決定論。炒作為“第四浪潮”。

四：老年記憶衰退的延緩和彌補（應用）：

3歲基本上能掌握母語的語法規(guī)則

38、態(tài)度的形成（識記）

13、心理咨詢師應具備的知識與技能

補充1：幼兒思維發(fā)展的主要特點：具體形象性思維

7、需要：對有機體內部不平衡狀態(tài)的反映，表現為有機體對內外環(huán)境條件的欲求。

1、案例報告(或稱咨詢個案)

安全型依戀是積極依戀，回避型和反抗型依戀均屬消極的不安全型依戀。

按照國家職業(yè)資格心理咨詢師培訓鑒定工作的統(tǒng)一要求，已經或準備從事心理咨詢師職業(yè)的人員，都應該經過專門的職業(yè)培訓，獲得全國統(tǒng)一頒發(fā)的心理咨詢師《中華人民共和國職業(yè)資格證書》后方可從事相應心理咨詢活動。我國的心理咨詢師國家職業(yè)資格認證體系從2002年9月開始進行試點以來，越來越多的人員參加到心理咨詢師培訓中。

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