推薦答案:

實用旅游法語班

張三和李四的回答:

千萬別死記硬背語法，而是要試著在理解的基礎(chǔ)上多加重復(fù)使用，以使得自己可以脫口而出。一律不許背單詞而是要整句整段地背，死背動詞變位，狂抄書而不能自己瞎造句。

網(wǎng)友的回答:

真正愛上這門語言，愛上法語。我們常說“興趣是好的老師”，學(xué)語言是一件非常有意思的事情，很容易讓人有成就感。當(dāng)你背會了一個動詞變位，當(dāng)你終于弄清了一個語法，當(dāng)你終于解開了一道時態(tài)題，這些都會讓你有無比的成就感。當(dāng)你從對法語的一竅不通，到能用法語進(jìn)行和法國友人進(jìn)行簡單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)或者qq群里發(fā)幾篇法語的帖子，買法國美妝產(chǎn)品時能知道她們的法語名字，看電影時逐漸能聽懂一些短句，聽法語歌時所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律，這些種種，都會帶給你不一樣的全新體驗!

alexpascal的回答:

真正愛上這門語言，愛上法語。我們常說“興趣是好的老師”，學(xué)語言是一件非常有意思的事情，很容易讓人有成就感。當(dāng)你背會了一個動詞變位，當(dāng)你終于弄清了一個語法，當(dāng)你終于解開了一道時態(tài)題，這些都會讓你有無比的成就感。當(dāng)你從對法語的一竅不通，到能用法語進(jìn)行和法國友人進(jìn)行簡單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)或者qq群里發(fā)幾篇法語的帖子，買法國美妝產(chǎn)品時能知道她們的法語名字，看電影時逐漸能聽懂一些短句，聽法語歌時所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律，這些種種，都會帶給你不一樣的全新體驗!

隔壁家的小蝸牛的回答:

針對少年兒童的特點，由精通英文、熟悉中文的法國老師全程教學(xué)，采用活潑多樣的教導(dǎo)方式，寓教于樂，充分開發(fā)該年齡段孩子的語言潛能，以及超出想象的記憶力、模仿力，引導(dǎo)孩子在愉悅輕松的語境中潛移默化地學(xué)會說法語，聽法語，讓孩子們領(lǐng)先在起跑線上，從小能說地道純正的法語

megou的回答:

    法語元音[i] 同英語[i:]，但不延長讀音。字母i,,,y發(fā)。例 詞：lit nid le midi元音[ε] 字母è,ê,ei,ai,a,詞末-et,e在相同的兩個輔音字母前及閉音節(jié)中發(fā)[ε]例 詞：lait même Seine elle元音[a] 字母a, à發(fā)[a]。例 詞：là mal salle malade元音[y] 舌尖抵下齒，雙唇突出呈圓形，開口度極小，讀音近似中文"玉"。字母u,發(fā)[y]。例 詞：tu salut statue usine元音[e]近似英語[e]，但開口度較小，字母é，詞尾-er,ez發(fā)[e]，es在少數(shù)單音節(jié)詞中發(fā)[e]。例 詞：café fumer lisez ces[]舌尖抵下齒，雙唇突出略呈圓形，開口度近似[]，氣流同時從口、鼻腔外出。字母un,um發(fā)[oe~]。例 詞：un lundi chacun quelqu'un。

李老師的回答:

成都新都區(qū)專業(yè)的商務(wù)法語培訓(xùn)班

隔壁家的小蝸牛的回答:

    陰陽性：法語中名詞有陰陽性之分。有生命的物體按其性別分陰陽性，無生命的物體按其單詞結(jié)構(gòu)分陰陽性。與陰陽性相關(guān)的是，法語的形容詞、代詞等等都需要進(jìn)行性數(shù)配合。故從一句句子中可知曉主語陰陽性、孤身或是成群等信息。

劉老師的回答:

    1582年，意大利創(chuàng)立最早的現(xiàn)代語言學(xué)院，目的在規(guī)范良好的使用方法。1635年，法國也效法跟進(jìn)。自此，法語比其它歐洲主要語言要遵守更多標(biāo)準(zhǔn)，這點再加上法文在軍事、政治和經(jīng)濟(jì)方面地位的提高，導(dǎo)致法文成為文明世界中的國際優(yōu)勢語言，于18世紀(jì)末、十九世紀(jì)初達(dá)到最輝煌的時期，現(xiàn)在仍保有相當(dāng)程度的優(yōu)勢。

網(wǎng)友的回答:

網(wǎng)友的回答:

    語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\用法語，只有在交流中我們才能與對方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。

張三和李四的回答:

    總體來講閱讀文章的內(nèi)容比較偏于實用和日常，所以有的文章也需要具有一定的知識面，對所讀內(nèi)容背景很熟悉的情況下也對理解有幫助。還有就是要具備一些基本的縮寫常識，比如說：l’O.N.U.(聯(lián)合國)等。

隔壁家的小蝸牛的回答:

    d.-Je suis las de cet homme.我對此人感到厭煩。-J’en ai assez de cet homme.我討厭這個人。-Ce type-là,ras de bol! 這家伙，真討厭!這三個例句意思相同，語句結(jié)構(gòu)都正確。但是我們可以感覺到這三句話的言者的文化修養(yǎng)不盡相同。第一句話給人的印象文縐縐的，其言者一般來說具有一定的文化修養(yǎng);第二句話是一般人常用的句型;第三句話給人的感覺是很隨便。甚至有點俗，其言者大多是文化修養(yǎng)不很高的人。這一組例句表明言者的文化修養(yǎng)(以及社會地位)會在語言表達(dá)形式上留下痕跡。

張三和李四的回答:

    第三就是語音的變化。這不是我們上面所說的兩種變化, 而是指講話人由于來自不同的法語區(qū), 語音習(xí)慣不同所造成的語音差異�？偟膩碚f, 瑞士和比利時法語與法國法語相比只是語調(diào)和用詞略有不同, 但非洲法語和加拿大魁北克法語在語音語調(diào)上則與法國法語相去甚遠(yuǎn)。要想聽懂它們, 除去多練別無它法。

alexpascal的回答:

    法語每日一句將每日更新法語美句，配以音頻，簡短好記，順便可以學(xué)習(xí)并練習(xí)發(fā)音哦！今天學(xué)習(xí)的句子是：Je trouve que a embellit.我覺得這個會使人變得更美。embellit的原形是embellir，意思是“使…美、使…更美”、“裝飾”以及“修飾、美化”的意思，舉例：embellir sa maison 裝飾房屋elle a embelli en grandissant 她越長越美麗

megou的回答:

    回想一下，在我們學(xué)習(xí)法語的傳統(tǒng)道路上，語法以選擇題、完型填空、閱讀、寫作等不同形式頻頻出現(xiàn)在各類考試的試題中，學(xué)生學(xué)習(xí)語法的目的似乎就成了應(yīng)付考試，滿足出題者。所謂“上有政策，下有對策”，聰明的中國學(xué)生于是找到了應(yīng)考的捷徑：考前狂背語法規(guī)則。

張三和李四的回答:

    學(xué)法語有什么技巧嗎?-有，遵循規(guī)則。法語學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循那些規(guī)則呢，下面結(jié)合網(wǎng)站整理的一些信息，闡述一下我們的幾點看法：