推薦答案:

UI設(shè)計(jì)從工作內(nèi)容上來說分為3個(gè)方向。它主要是由UI研究的3個(gè)因素決定的，其分別是研究工具，研究人與界面的關(guān)系研究人。

張老師的回答:

合肥UI設(shè)計(jì)培訓(xùn):沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有基礎(chǔ)的人，要怎么開始學(xué)呢

megou的回答:

想要學(xué)好UI設(shè)計(jì)并不是一朝一夕就能完成的事情。這需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的完善自己。兄弟連UI培訓(xùn)旨在為社會(huì)輸送專業(yè)UI人才，并努力打造出大量高薪資“就業(yè)明星”。高薪UI設(shè)計(jì)師，從兄弟連起步!

megou的回答:

那老師目瞪口呆!其他幾個(gè)老師快笑倒在桌子下了。

張老師的回答:

Sketch，現(xiàn)在很火的一款軟件，有一些公司要求作圖用這個(gè)軟件。

alexpascal的回答:

同樣的信息，在UI的表達(dá)上也有不同的表達(dá)方式。

Tom和杰克的回答:

從網(wǎng)站到手機(jī)，從家用的恒溫控制器到汽車的控制面板，所有的這些UI構(gòu)成了我們的日常數(shù)字體驗(yàn)。越來越多的屏幕和日漸龐大的數(shù)字化內(nèi)容，使得我們對(duì)于優(yōu)質(zhì)的UI培訓(xùn)師設(shè)計(jì)越來越渴望。

張三和李四的回答:

自從智能手機(jī)爭(zhēng)先恐后上市，搶占大學(xué)生市場(chǎng)，優(yōu)美獨(dú)具藝術(shù)感的界面總能第一時(shí)間奪人眼球，不少手機(jī)生產(chǎn)商也意識(shí)到了UI的重要性，紛紛在界面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)效果、色調(diào)搭配上絞盡腦汁。一般來說，擁有美術(shù)功底的人從事UI培訓(xùn)設(shè)計(jì)具有一定的優(yōu)勢(shì)，對(duì)色調(diào)搭配、情感化設(shè)計(jì)尤為敏感，但是不是意味著沒有藝術(shù)功底的就不能從事UI設(shè)計(jì)呢?答案是否定的。那么UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好?

Tom和杰克的回答:

比如同樣是團(tuán)購，糯米用的是桃紅色，而美團(tuán)是翠綠色。

網(wǎng)友的回答:

每個(gè)新的系統(tǒng)對(duì)用戶來說都是一次新的學(xué)習(xí)過程，如果界面風(fēng)格經(jīng)常變化，不保持統(tǒng)一，無疑更增加了用戶的學(xué)習(xí)難度，也許會(huì)導(dǎo)致用戶的厭煩。比如：第一頁的導(dǎo)航條是圖片型的放在頁面頂部橫排的，而在第二頁導(dǎo)航條卻成了文字型居左豎排，用戶會(huì)為了捉摸不清設(shè)計(jì)師的意圖而大光其火。再比如，有些設(shè)計(jì)師考慮到用戶方便，在頁面上放置了后退的按鈕，但是要是不注意保持一致的話，用戶也許會(huì)糊涂后退、回首頁、BACK、上一頁這些按鈕究竟有什么區(qū)別?也許非常惱火你是不是拿他在開涮!所以在界面風(fēng)格設(shè)計(jì)上應(yīng)該遵循以下原則：

Tom和杰克的回答:

IxD：Interactiondesign交互設(shè)計(jì)交互指任何機(jī)器互動(dòng)的過程，交互設(shè)計(jì)通過了解人的心理、目標(biāo)和期望，使用有效的交互方式來讓整個(gè)過程可用、易用。

alexpascal的回答:

都是需要UI設(shè)計(jì)來考慮。

張老師的回答:

對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師師來說，要多的是要對(duì)產(chǎn)品概念進(jìn)行分析定位以及對(duì)產(chǎn)品易用性進(jìn)行測(cè)試和評(píng)估。

張三和李四的回答:

建立標(biāo)準(zhǔn)的文檔管理和設(shè)計(jì)規(guī)范：界面設(shè)計(jì)涉及的要素比較多，文件類型復(fù)雜，而界面文件往往還需要另外通過程序進(jìn)行編譯，這就要求了界面設(shè)計(jì)人員必須建立規(guī)的設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的文檔管理方法：

劉老師的回答:

合肥網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師培訓(xùn)是你的筑夢(mèng)空間，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，每天七點(diǎn)起床，洗漱完畢，吃個(gè)早餐，精神滿滿，為一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，每天教室、食堂、餐廳，三點(diǎn)一線，是筑夢(mèng)的活動(dòng)場(chǎng)所，恍惚回到了緊張又充實(shí)的初高中時(shí)代！在合肥網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，培訓(xùn)的孩子們堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、不愿向命運(yùn)屈服，努力爭(zhēng)取、堅(jiān)持，他們年輕，他們正在努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他們渴望把想要的變成現(xiàn)實(shí)，這樣的“野心”，驅(qū)使著他們不斷前行，估計(jì)每一個(gè)筑夢(mèng)路上的人都有同感。

張老師的回答:

人可以改變環(huán)境，環(huán)境可以影響人， ? 而設(shè)計(jì)則可以改變?nèi)撕铜h(huán)境。

Tom和杰克的回答:

在某些小公司，UI要肩負(fù)和產(chǎn)品一起考慮交互的問題。