推薦答案:

     強(qiáng)調(diào)方向，不需指出目的地，用前置詞hacia ej：Corremos hacia el sur. 我們向南跑 七、強(qiáng)調(diào)目的地，則用hasta ej：Nadas hasta el faro. 你一直游到燈塔那里。課后練習(xí)：把括號中的前置詞填到正確的位置上。1、Pepe y Paco viajan_____ coche______Shanghai. (a/en) .2、El libro está______la mesa y ______ la cama.(encima de/cerca de) .3、El libro está_____la puerta_____ la caja.(detrás de/dentro de) .4、Luis _____la playa se sienta_____ las rocas.(lejos de/en) .答案：1.en；a 2.encima de；cerca de 3.detrás de；dentro de 4.en；lejos de .

袁老師的回答:

     申請西班牙簽證需要學(xué)生自行到使館進(jìn)行面簽，這樣就需要學(xué)生具備一定的語言水平。衡量這個(gè)語言水平的標(biāo)準(zhǔn)則是由西班牙官方的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)塞萬提斯語言學(xué)院評定的。

張老師的回答:

     Muchas veces, ante la cantidad de información a asimilar, tendemos a memorizar todo lo posible. Error! Memorizar no implica asimilar y comprender lo que hemos estudiado. Si hacemos una lectura comprensiva de nuestros apuntes podremos relacionar conceptos y establecer conexiones con otros conocimientos adquiridos.很多時(shí)候，面對大量的類似信息，我們會傾向于盡可能背誦所有內(nèi)容。大錯(cuò)特錯(cuò)！死記硬背并不意味著融會貫通和理解我們所學(xué)的內(nèi)容。如果我們理解閱讀筆記內(nèi)容，就可以將概念聯(lián)系起來，并與其他獲得的知識建立關(guān)聯(lián)性。

網(wǎng)友的回答:

     西班牙語入門淺談學(xué)習(xí)西班牙語好的方法:想要學(xué)習(xí)西班牙語，首先要了解一下西班牙語學(xué)習(xí)的辦法才干更好的學(xué)習(xí)西語，也有好多學(xué)生都在問西班牙語好學(xué)嗎，要怎樣才能學(xué)好西班牙語呢，上面就讓我來告訴你一些西班牙語的學(xué)習(xí)辦法吧，保證你可以學(xué)好西班牙語，成為西語小達(dá)人!

Tom和杰克的回答:

     語言的運(yùn)用既是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷的重復(fù)才會熟練，只有熟練了才會形成一種應(yīng)用自如、不假思索的技能。第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

張三和李四的回答:

    課程內(nèi)容：該課程主要從最基礎(chǔ)的發(fā)音和單詞講解，讓學(xué)員逐漸掌握800個(gè)詞匯。您將可以使用生活中及其常用的和用于應(yīng)急的簡單句子。您將可以自我介 紹，也可以介紹別人；介紹住址，國籍，朋友的信息，當(dāng)然也可以向別人詢問這類信息。

李老師的回答:

    對我來說，不斷支持我學(xué)下去的源動力首先是對西班牙語的喜愛。其次是因?yàn)�，我打算去西班牙讀研究生。既然現(xiàn)在B1也過了，還差個(gè)B2就可以不用讀語言學(xué)校直接讀研了。而且在國內(nèi)學(xué)習(xí)航海與海洋工程學(xué)又去西班牙讀研的人寥寥無幾。這樣的話，不但深造了自己的專業(yè)，還習(xí)得一門小語種，回國后就會更加具有競爭力。

隔壁家的小蝸牛的回答:

    我們都要經(jīng)過大量的準(zhǔn)備，師資、課程、教材、資料、課時(shí)等等。每一次西語導(dǎo)游考試前，我們的教授都要為同學(xué)進(jìn)行考試指導(dǎo)，口語、自我介紹、景點(diǎn)、業(yè)務(wù)、職業(yè)道德等等。

袁老師的回答:

    西班牙語是小語種里面一們比較容易學(xué)的語言，應(yīng)用范圍也很廣，目前為第二大語種，可以考錄報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，謝謝采納！

袁老師的回答:

    El sueo financiero de cualquier persona es hacer lo que más le gusta mientras le pagan por ello. Y los universitarios no son la excepción.每個(gè)人賺錢的夢想都是能夠做他們喜歡做的工作。那些大學(xué)生們也都不例外。

張老師的回答:

     西班牙語和英語、葡萄牙語、法語、意大利語等等都會有些共同的特點(diǎn)甚至某些單詞的拼寫和發(fā)音都很雷同，就拿最常用的英語來說如果熟練掌握英語的人學(xué)習(xí)西班牙語就會從英語里借鑒很多共同的優(yōu)勢。在學(xué)時(shí)態(tài)時(shí)經(jīng)常就可以拿英語和西語作類比更好的理解，同時(shí)也會省掉一部分學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力。

alexpascal的回答:

    　Me llamo Ali, soy su guía-intérprete. Les acompaaré durante 4 días de su viaje. Esta es seorita Liu, quien les acompaa durante todo su recorrido por China. Este joven es seor Yan, nuestro chofer. Haremos todo lo possible para que su visita a Beijing sea agradable, cualquier inquietud o deseo que tengan díganmelas y trataré de solucionarselas lo más pronto possible.

劉老師的回答:

排名前幾的寧波西班牙語西語A1A2培訓(xùn)學(xué)校名單匯總公布

網(wǎng)友的回答:

    一般來說，A等級是入門等級，說明考生對西班牙語已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識，可以進(jìn)行簡單基礎(chǔ)的會話；

Tom和杰克的回答:

     選擇一個(gè)優(yōu)秀的語言環(huán)境有什么標(biāo)準(zhǔn)：那就是生源國際化。中國學(xué)生可以在國際化的環(huán)境中鍛煉語言，拓展眼光、調(diào)整觀念。 如果一個(gè)語言班里有瑞士、丹麥、哥倫比亞、日本學(xué)生，那么中國學(xué)生必須用西班牙語進(jìn)行溝通，這樣所無形中會促進(jìn)學(xué)生提高語言的使用率。

alexpascal的回答:

     動詞變位：掌握西班牙語動詞的變位也是個(gè)要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語交流中大量的省略主語，口語的方便帶來的動詞變位頭痛是每一個(gè)有志學(xué)好西班牙語的人要克服的難關(guān)。

劉老師的回答:

     說到這兒，不得不提模仿二字，模仿是一種能力，是入門階段我們應(yīng)該著重培養(yǎng)的，對于好的表達(dá)方式，不如先模仿，再問為什么。模仿包括模仿語音，語調(diào)，語句等等。我們要有這樣一種意識，語言是文化的沉淀，它的功能是實(shí)現(xiàn)交流，因此，在入門階段，切忌在語法上鉆牛角尖，而要學(xué)會模仿并運(yùn)用，爭取培養(yǎng)語感。

Tom和杰克的回答:

    西班牙語日�？谡Z會話：Hola. 你好。 Buenas tardes. 晚上好。 Adiós. 再見。 Bienvenido/bienvenida.不用謝。 Buenas tardes. 下午好。 Me llamo ______. 我的名字叫．．．。 Cómo estás? 你好嗎？ Muy bien ... gracias.很好，謝謝你。 Encantado/encantada. 不用謝。

劉老師的回答:

     Han llamado a las personas cuyos apellidos empiezan por C.（已經(jīng)給那些姓名以C開頭的人打過電話了。）指人的時(shí)候，我們用quien （“他/她”）及其復(fù)數(shù)形式quienes 做引導(dǎo)詞。但是，與cual 及其相關(guān)形式一樣，這種做法只限于很少的情況，如正式或者書面的場合，并有可能與前置詞連用。請注意名詞及其補(bǔ)語從句的距離。 ej:Lo decidirá la profesora ,quien toma este tipo de decisiones.（這事取決于老師，她是做出這樣決定的人。） Lo dijo el primer ministro,a quien le preguntaron sobre el tema.（這話是總理說的，有人問過他這個(gè)問題。）

劉老師的回答:

     隨著中國和拉美關(guān)系的升溫，越來越多的中國人開始接觸這門上帝的語言--西班牙語。而這不外乎有兩種人：一種是在國內(nèi)，而且這個(gè)人群越來越龐大，但初學(xué)者居多；另外一種就是在西語國家，初學(xué)者也占據(jù)了相當(dāng)?shù)囊徊糠�。居于此，國�?nèi)外越來越多的西語培訓(xùn)班如雨后春筍般地出現(xiàn)在中國人面前，而學(xué)費(fèi)實(shí)在是讓人不敢恭維。