新聞標(biāo)題：蘇州虎丘區(qū)哪家雅思培訓(xùn)好

蘇州虎丘區(qū)雅思是蘇州虎丘區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，蘇州市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蘇州虎丘區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

蘇州虎丘區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　3．Whoever says that is wrong．無(wú)論誰(shuí)說(shuō)這話(huà)都不對(duì)。

　　4．That he will come is certain．他肯定會(huì)來(lái)。

　　5．Why he is late for class is more than I can tell．為什么他上課遲到，我也說(shuō)不上來(lái)。

If your essay does not reflect your original and individual work, your test scores may be canceled.

（C）x＋y＝30　0.35（x＋y）＝6

漢語(yǔ)里的俗語(yǔ)可以說(shuō)是豐富多彩、包羅萬(wàn)象，其中一些數(shù)字式俗語(yǔ)的運(yùn)用使得漢語(yǔ)口語(yǔ)活潑生動(dòng)、富有朝氣，如：“不管三七二十一”、“八九不離十”、“二一添作五”、“一推三六九” 、“八字不見(jiàn)一撇”、“五大三粗”等，更有些頗具地方色彩的俗語(yǔ)如“二百五”、“十三點(diǎn)”等等。類(lèi)似的用法可以說(shuō)是不勝枚舉，比比皆是。有趣的是，英語(yǔ)中同樣有類(lèi)似的用法，如：nine-to-fiver指朝九晚五的工作或普通的上班族，fifth column泛指通敵的內(nèi)奸，a Catch-22 situation表示難以逾越的障礙，而forty winks則是小睡、打盹兒，等等。

Clearly, there is much value in things that are not successful. The Columbia disaster and the Vietnam War are but two examples of unsuccessful events that led to valuable lessons and changes. There is much to be learned from a failure and those who focus only on success will miss out on valuable lessons.

What is the average age of the 5 additional mangers?

現(xiàn)在外出旅游帶身份證就可以，不必在本單位開(kāi)證明。

B選項(xiàng)中，either后面是個(gè)名詞，而or后面是個(gè)介詞結(jié)構(gòu)，不平行。

Assignment: What is your view of the claim that something unsuccessful can stillhave some value? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading, studies, experience, or observations.

不僅如此，SAT經(jīng)過(guò)多年的考試，已形成了自己獨(dú)有的文法體系，雖然這個(gè)體系建立在普通文法基礎(chǔ)上，但和普通文法在有些內(nèi)容上存在一些差異，特別是在代詞指代、which指代、who和whom的使用等方面。

打個(gè)比方，即使你認(rèn)為Mary是個(gè)很漂亮的女孩子，但你不知道怎么樣去具體描寫(xiě)，那么就干脆寫(xiě)Mary其實(shí)很丑吧（如果你對(duì)描寫(xiě)Mary很丑有充分把握的話(huà)）。

E的問(wèn)題是使用了has，同時(shí)else很多余，并且moderate amounts of intelligence的表達(dá)不夠簡(jiǎn)潔。

而本文說(shuō)王后尋找到了人生的快樂(lè)，而王子無(wú)法自拔于喪父悲傷，最終為抑郁所害。這觀(guān)點(diǎn)讀起來(lái)新奇有余，幾乎令讀者目瞪口呆。但是，這也從另外一個(gè)角度說(shuō)明了作者思維獨(dú)特，不愿人云亦云。

語(yǔ)法提前略講，重點(diǎn)研究時(shí)態(tài)如何略講的問(wèn)題。過(guò)去在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我們都注意了時(shí)態(tài)的教學(xué)。為了打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們通常半年講一個(gè)時(shí)態(tài)，這對(duì)系統(tǒng)地了解使用一個(gè)時(shí)態(tài)是有用的。但是我們這樣做大大拉長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的周期，使學(xué)生難以進(jìn)入會(huì)話(huà)階段和閱讀階段。

5. In a survey, 88 people were asked about two television programs, X and Y. Of the people surveyed, 56 watch program X, 42 watch program Y, and 10 watch neither program. How many of the people surveyed

聽(tīng)譯法-角色互換: 三人一組,模擬翻譯實(shí)戰(zhàn).一人將漢語(yǔ),一人將英語(yǔ),扮演老外,一人作翻譯.練習(xí)一段時(shí)間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓(xùn)練方法,也是很好的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法.而且可大大提高反應(yīng)速度和能力.此法的高級(jí)階段為同聲傳譯,我們可以在聽(tīng)廣播或看電視或開(kāi)會(huì)時(shí),把所聽(tīng)內(nèi)容口譯英文.

F. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

最后一段就兩句話(huà)，顯得頭重腳輕。

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