課程標題：2020烏魯木齊米東區(qū)學習實用英語口語

烏魯木齊米東區(qū)實用英語口語是烏魯木齊米東區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，烏魯木齊市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，烏魯木齊米東區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

烏魯木齊米東區(qū)實用英語口語培訓學校分布烏魯木齊市天山區(qū),沙依巴克區(qū),新市區(qū),水磨溝區(qū),頭屯河區(qū),達坂城區(qū),米東區(qū),烏魯木齊縣等地,是烏魯木齊市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

誤區(qū)三：聽寫時老師說中文孩子寫英文

很多老師和家長在聽寫時說中文讓孩子寫英文詞，或者說英文讓孩子寫中文詞，這其實也是一大誤區(qū)。因為這種訓練方式實際上是讓孩子借助母語來學英語，結果只能學到一些中國式英語。一個字或詞是什么意思，取決于語境或上下文，脫離了語境或上下文，就沒有具體的意思。比如，漢語里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做買賣 中是 從事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長在聽寫時讓孩子寫出 做 的英文，那么孩子應該寫make呢，還是do?如果孩子寫的是make，那應該算對還是錯呢?正確的方法應該是，老師或家長說英文，讓孩子寫英文，這樣既訓練了孩子的，又訓練了孩子英語拼寫的能力，還訓練了孩子的英語語感，可謂一舉幾得。

trace [tres] vt. 追溯；探索（explore）；描�。╠escribe） n. 痕跡（*imprint）；微量

such gustatory exotica as killer bee honey and fresh catnip sauce.

【例】As you prepare to become elementary school teachers, you'll be hearing a lot of discussion about the relevance of teaching penmanship. 在準備成為小學老師時，你會聽到很多對于是否應該教授書法的討論。

odd;

indicative [ndktv] a. 指示的；預示的

dario: hey brian, do you mind if i have a shower?
brian: sure - do you feel too hot?
dario: i have just finished a game of basketball and i want to freshen up.

B：沒問題，鮑勃。你想開始補昨天漏掉的材料嗎？部分內容是對于殖民時期的都市問題的。

justify [dstfa] v. 證明…是正當的

聯(lián)想記憶：硬幣（coin）和線圈（coil）都是圓的

【例】The two parties are debating politics on the radio. 兩黨派正在廣播電臺就政治議題進行辯論。

關于在家用電腦進行工作和學習的優(yōu)缺點相比離大家生活并不遙遠。通過brainstorming，我們能夠列出以下一些優(yōu)缺點

【參】ensure（vt. 保證）；insure（vt.

inventory [nvntri] n. 詳細目錄，存貨清單；庫存（stock）

conductivity [kndktvti] n. 傳導性

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